Les Pôles Adolescence et Insertion
Le Pôle Adolescence en accueil sur site
Pour quels jeunes ?
Des jeunes de 13 à 16 ans, déficients visuels, avec ou sans handicaps associés.
Quel accompagnement ?
Votre enfant sera guidé dans ses apprentissages par des enseignants et éducateurs spécialisés dans la déficience visuelle. Ils ont pour mission de lui permettre la plus grande autonomie possible et sa participation à la société.
Pour lui, sera conçu et réalisé un projet pédagogique individualisé permis par trois dispositifs de scolarité possibles :
– au sein de l’établissement à temps plein
– des temps partiels de pédagogie différenciée, adaptée à ses compétences
– en parcours partagé avec le milieu ordinaire, de l’école primaire au collège
Tout au long de son parcours, il pourra bénéficier de matériel spécifique, de supports adaptés.
En fonction de ses besoins, l’équipe pluridisciplinaire pourra l’accompagner :
– dans les apprentissages scolaires
– dans la socialisation
– dans son autonomie quotidienne
– dans son développement physique
– autour du soin et de la santé
– en lui proposant un soutien psychologique
– dans l’apprentissage des déplacements sécurisés
Un coordinateur de parcours est désigné pour chaque jeune.
Notre équipe
Des professeurs du collège, une professeure des écoles, une équipe éducative, une psychologue, une assistante de service social, une infirmière, des médecins et des rééducateurs.
Le Pôle Insertion en accueil sur site
Pour quels jeunes ?
Des adolescents et jeunes adultes de 17 à 20 ans, déficients visuels, avec ou sans handicaps associés ou porteurs d’une combinaison complexe de handicaps. Afin de construire un projet socio-professionnel et/ou préparer la sortie.
Quel accompagnement ?
Toutes les activités tant scolaires qu’éducatives et techniques s’organisent autour d’un projet professionnalisant ou occupationnel en concertation avec le jeune et sa famille.
L’accompagnement sera partagé entre temps de scolarité, activités d’ateliers et stages dans la perspective d’un préapprentissage individualisé tenant compte des désirs et capacités de chacun.
Des activités culturelles, des classes de découverte et des projets avec des partenaires sont développés et encouragés. Des stages en immersion et en lien avec le projet de vie du jeune sont proposés.
Notre équipe
Professeure spécialisée, équipe éducative, éducateur technique, éducatrice sportive, rééducateurs, équipe médicale, neuropsychologue, assistante de service social.
Le SAAAIS – Service d’Aide à l’Acquisition de l’Autonomie et à l’Inclusion Scolaire
Pour quels enfants ?
Des enfants de 5 à 18 ans, déficients visuels.
Le SAAAIS propose à votre enfant un accompagnement par un enseignant spécialisé du primaire ou du secondaire ou par un professionnel de la déficience visuelle, afin de l’aider dans sa scolarité et faciliter son inclusion à l’école, au collège ou au lycée de votre circonscription.
Le SAAAIS intervient dans le département de l’Eure et de la Seine-Maritime.
Quel accompagnement ?
Dans le cadre scolaire, les professionnels ou enseignants spécialisés interviennent en classe, en soutien de l’enseignant d’accueil, titulaire de la classe.
L’intervention est variable en fonction des besoins de chacun. Elle répond à un projet co-construit autour de plusieurs axes :
– L’adaptation de l’environnement et des documents scolaires
– Le soutien pédagogique, méthodologique, et l’utilisation de matériel spécifique
– La création et le maintien du lien entre les différents partenaires (parents, équipe pédagogique, MDPH, CMP, collectivités locales, services de soins…)
Hors du temps scolaire, le SAAAIS peut intervenir à domicile, dans un lieu social (centre de loisirs…), à l’extérieur, pour accompagner votre enfant dans un projet spécifique adapté à ses besoins, dans le cadre d’une co-construction.
Afin de répondre au mieux à l’inclusion sociale et de favoriser les échanges tant pour les enfants que pour les parents, des regroupements d’enfants, des déjeuners-échanges d’adolescents ainsi qu’une journée des familles viennent compléter cette prise en charge.
Notre équipe
L’équipe pluridisciplinaire du SAAAIS est composée d’enseignants spécialisés, d’éducateurs spécialisés, d’une ergothérapeute, de rééducateurs en aide à la vie journalière, de conseillers en accessibilité et en compensation sensorielle, d’un instructeur en locomotion, d’une psychologue, d’une assistante de service social, d’un orthoptiste.
Les SESSAD TSLA / TSA – Service d’Éducation et de Soins Spécialisés À Domicile
Pour quels enfants ?
Des enfants de 5 à 18 ans qui ont des difficultés pour comprendre, lire et écrire.
Le SESSAD propose un accompagnement de votre enfant par des enseignants et éducateurs spécialisés afin de mettre en place les moyens de compensation qui lui permettront de suivre au mieux les cours.
Le SESSAD intervient dans le département de la Seine-Maritime.
Quel accompagnement ?
Dans le cadre scolaire, les professionnels peuvent intervenir au sein de l’établissement scolaire, pendant les cours ou sur des temps périphériques. Les actions sont menées auprès de l’enfant, de l’enseignant, et des AESH.
L’intervention est variable en fonction des besoins de chacun. Elle répond à un projet co-construit autour de plusieurs axes :
– Les préconisations, les apprentissages et la mise en place des adaptations scolaires
– L’accompagnement pour la construction d’un projet scolaire et professionnel
– Le soutien pédagogique basé sur l’organisation et la méthodologie
– La coordination des actions avec tous les partenaires (parents, équipes pédagogiques, MDPH, enseignant référent, rééducateurs, autre service de soin…)
Hors du temps scolaire, le SESSAD peut intervenir à domicile, dans un lieu social (centre de loisirs…), à l’extérieur, pour accompagner votre enfant dans un projet spécifique adapté à ses besoins, dans le cadre d’une co-construction.
Afin de répondre au mieux à l’inclusion sociale et de favoriser les échanges tant pour les enfants que pour les parents, des regroupements d’enfants, des déjeuners-échanges d’adolescents ainsi qu’une journée des familles, viennent compléter cette prise en charge.
Notre équipe
L’équipe pluridisciplinaire du SESSAD est composée d’enseignants spécialisés du primaire et du secondaire, d’éducateurs spécialisés, d’une ergothérapeute, d’une psychomotricienne, d’une psychologue, d’un pédopsychiatre, d’une assistante de service social.